作诠释的句子大全

1、不管是文化艺术，还是生存艺术，有道无术，术尚可求也；有术无道，止于术。你的前途在哪儿？就在无明众生。众生没有真理真相，只有好恶。所以，你就有了价值。(作诠释的句子大全)。

2、( 作比较，容易突出被说明对象的特点。 )

3、　　一只粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季辛劳，五德兼备，六艺精通，品追七贤，桃李八方，久享清誉，十分清贫，千秋功业，万世师表。祝教师节快乐！

4、所谓真经，就是能够达到寂空涅盘得究竟法门。可悟不可修。修为成佛，在求。悟为明性，在知。修行以行制性。悟道以性施行 。觉着由心，生律；修者以律制心，不落恶果者有信无证，住因住果，住念住心，如是生灭。不昧因果者无住而住。无欲无不欲。 无戒无不戒。如是涅盘。

5、这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

6、动作：用运……的词语，生动、准确地刻画了……

7、　　您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

8、正月正，看花灯，雪夜清冷门外等，来日再不愿相逢。二月龙抬头，杏花争春意正浓，来日再不愿相逢。三月祭福寿，桃林东风吹落红，来日再不愿相逢。四月转清明，生死聚散转瞬空，来日再不愿相逢。五月午，仲夏梦，毒阳烈日把伞撑，来日再不愿相逢。六月小曲哼，荷叶如扇是非生，来日再不愿相逢。七月瓜果熟，垂涎几疑在梦中，来日再不愿相逢。八月盼中秋，团圆正值复高升，来日再不愿相逢。九月初踏秋，登高望远又一程，来日再不愿相逢。十月寒气萌，初衷不改畏惧冬，来日再不愿相逢。冬月东，看晨钟，青衫如黛迎客松，来日再不愿相逢。腊月蜡，梦方醒，雷鸣电闪若山崩，来日再不愿相逢。

9、玫瑰花瓣染指你的美丽，幸福在你的微笑中洋溢，满天繁星是我的思念点滴，你的气质让我着迷，看到你，给我平添爱的勇气。晚安!

10、　　老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

11、美女是魔.是不是魔跟人家美女有什么关系？人们看自己的女儿、姐妹,再漂亮也不会缘起对美女的认知.

12、如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

13、(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点

14、时光若水，云在青天。眷念与回望，还有对某个心境、某些花开、某条流水、某段时光，以及以其他形式存在的种种的珍惜与缅怀。风中的菊香如秋天的背景，透露出苍黄的缘由，以及生命的清脆、绵长与浓淡。生命的浓烈与淡然都是对自己了然和对命运坦荡，犹如登高望远，山川河流的静美是为了诠释红尘跌宕与柔顺，对于是否出没尘世风波，我更愿意拾得一枚红枫，小坐秋天。作者：云水禅心之梦

15、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

16、　　老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

17、(提醒)如果你是语文教师，想和全国各地的语文同行尽情交流，如果你想获取更多语文教学考试资料，请加入我们。

18、举例子：科学家提出许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。

19、强势文化在武学里称之为秘笈.弱势文化因为易学、易懂、易用,就成了流行品种.

20、a.说明性语言的特点：准确、平实、简明(科学小品：生动)。

21、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

22、要仔细品味散文的语言。(从修辞方法或者表达方式分析)

23、　　我们要把人生变成一个科学的梦,然后再把梦变成现实.

24、例2：哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多。例3：祖国啊,母亲!我爱你,中国!

25、答题格式：本文使用了 的说明顺序对 加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

26、端阳节的夜城，霓虹华丽无边;花灯游船，锣鼓与花脸，幸福美满;登高望远，遗失你的风景，繁华萧瑟平淡。作者：王茂 出处：醉江南

27、人教版小学五年级语文上册各单元试题，可下载！

28、他的每个毛孔里都渗透着对世俗文化居高临下的包容,包容到不屑跟你讲道理,包容到让你自己觉得低俗自卑.

29、　　我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。 

30、这说明你还有自我认同的需要。 这是人的特性、如果你连这个起码的需要都没有。我就有理由对你作为人的属性提出质疑。

31、造句：成功，需要我们用水滴石穿一样的磨练造就。

32、释义：比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

33、地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

34、因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

35、女人和男人的对话方式只有两个，要么躺着，要么站着。

36、造句：他勤学善思、知识广博，真是个有脚书厨呀。

37、生命不可轮回，如果有真心爱你的人，请无条件地对他好，但切记，不要把他对你的好当成一种习惯，并且理所应当地接受。

38、归纳论据的要点：××人+怎么做(与论点密切相关的方面)+结果

39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾!

40、造句：只要功夫深，铁杵磨成针，无论困难多大，他都能克服。

41、D.议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价。

42、②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。

43、人教版语文五年级上册第五单元知识点预习，可下载！

44、②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

45、答题格式：把XX比作(把XX拟人化)XX，生动形象地写出了(事物)……的特点，表达了(人物)……

46、人，一辈子有四次改变命运的机会。一次是含着金钥匙出生;一次是读个好学校找个好工作;一次是通过婚姻来改变;如果以上三次机会你都没有了，那你还有一次唯一的机会，那就是靠自己。

47、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

48、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。

49、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。

50、美少女战士水兵月睡吧,救地球的使命就交给你了。

51、觉悟天道，是名开天眼。你缺的就是这双眼睛，你需要的也是这双天眼。是一双剥离了政治、文化、传统、道德、宗教之分别的眼睛，然后再如实观照政治、文化、传统，把被文化、道德颠倒了的真理真相再颠倒回来。

52、出卖和背叛是两个概念。如果你背叛邪恶，上帝都会加冕这种背叛。

53、B.描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。

54、千古帝王业，残骸落如雪。登高以望远，无忧不成憾作者：惑乱江山

55、而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……

56、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

57、侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。

58、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。

59、　　月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。‖ 

60、画图形：画图形能够直接形象的表明被说明对象。

61、③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

62、例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》

63、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

64、论点、论据和论证(鲜明的论点，确凿的论据，严密的论证)

65、我想念自己多山的家乡，人在伟大的自然面前，总觉得自己的渺小，登高望远，感到的只是令人泪下的苍凉和巨大的无言。蓝色的天空是神的居所，因此心中总充满了敬畏。作者：和菜头 出处：我打不赢爱情

66、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

67、造句：看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。

68、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

69、作用：可以把描写的各个方面联成一体，推动故事情节的发展，加深读者对人物、事件的理解。在议论文中，作为事实论据，用来证明论点。

70、对策：(1)思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

71、小学五年级上册整个学期知识点重点归纳汇总，先给孩子收藏，期末可复习！

72、释义：形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美、辞藻华。

73、当爱不能完美，我宁愿选择无悔;不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆。我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回有你!

74、 这个年代，执着于出人头地并不难，难的是不执着于出人头地

75、QQ群号：1群：721150613  2群：1055029719

76、①外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征

77、分析人物的各种描写，准确把握人物的思想情感以至性格。

78、用一朵花看世界，世界就在花中；用一只眼看世界，世界就在眼前；用一颗心看世界，世界就在心里。生活，虽有悲喜，虽有得失，却不是全部。美丽的风景，不如美丽的心情；美丽的心情，不如拥有一种美丽的心态。一笑而过，是人生的淡然，也是人生的优雅。晚安！

79、　　一支粉笔，行云流水；两鬓斑白，无怨无悔；三尺讲台，尽显风采；四季如春，孜孜不倦；五谷粗布，淡泊名利；六神会聚，乐在其中；七星拱月；夜以继日；八方桃李，芬芳满园：祝教师节快乐！

80、1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1962年迟五六天。(举例子、作比较)

81、文明对于一个不能以人字来界定的人无能为力。

82、其实人生，就是一叶扁舟，你我，都是划浆的舵手。或浅尝辄止，或激流勇进。选择不同，结果迥异;付出不同，收获迥异。其实人生，就是一种旅行，你我，都是赶路的行者，或半途而废，或登高望远。坚持不同，距离迥异;路途不同，风景迥异。

83、每天一句晚安，一个会长大的幸福，我不知道还能坚持多久，或许有一天不会再说，好，祝你晚安!

84、议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，

85、　　敛翅：收起翅膀。窥视：躲在一边偷偷的看。 

86、　　(3)月色朦胧下的景色实在太美，作者唯恐破坏了这自然的美景，珍惜小心的心情。

87、梦想让我们与众不同，奋斗让我们改变命运。为了梦想而拼搏的人最可敬，继续加油，前面有更美的风光在等你！晚安！

88、作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性。

89、列数字：地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。

90、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。(下定义)

91、天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤；诚信的被囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。

92、有了你，我不再作孤飞于蓝天的雄鹰，宁愿停歇在你门前的那棵树上，看着你，守护你。

93、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 ( 举例子 ，增加文章的可信度 )

94、作用：说明了劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。